基于“早期接触临床”的“中医儿科学”专业临床课程与教学实践

为探索中医儿科学专业(五年制)临床课程可行的教学形式,形成中医儿科学专业临床课程教学实践的构思,文章以"中医儿科学"专业临床课程为例,采用课余接触临床与医案贯穿课堂讲授相结合的方式,将"早期接触临床"的理念引入该课程的教学实践。整个教学实践分两阶段进行。课前准备阶段:本专业低年级学生利用课余时间组织"早期接触临床"活动。课堂讲授阶段:本专业高年级接受本专业临床课程的课堂学习,将学生在"早期接触临床"活动中接触到的临床病案等素材引入本专业临床课程课堂教学,创建临床情境,贯穿授课内容。最后分别以教师调查问卷和学生调查问卷的形式评估基于早期接触临床的课程教学的实践意义和创新价值。     

高职扩招背景下“双核双线双轨双结合”人才培养模式研究

高职扩招是新时期优化经济结构、深化职业教育改革的重要举措,是国家在新形势下赋予职业教育的新使命、新任务。高职院校在扩招背景下积极创新人才培养模式,是符合国家政策要求、满足现代职业教育改革需求、缓解院校人才培养压力、形成高质量发展特色的改革措施。针对高职扩招学生生源类型、学习需求等方面的新情况,高职院校认真分析研究,通过双核育人、双线并用、双轨交互和集中自学双结合等方式创新高职扩招“双核双线双轨双结合”人才培养模式,解决高职扩招学生“高质量培养”的关键问题,解决高职扩招学生“精准培养”的重要问题。实践中,高职院校坚持立德树人,通过开展课程思政改革、教学内容改革、教学模式改革、教学时间改革和教学空间改革等实践举措,实现高职扩招“标准不降、模式多元、学制灵活”人才培养。     

用实践诠释托盘和集装箱货车车厢的具体关系

包装单元系统中托盘和集装箱之间的配合关系是行业内普遍困扰的一个问题,该用哪一款托盘能更好地匹配集装箱运输?一、托盘和集装箱尺寸匹配关系标准海运集装箱有20英尺,40英尺和45英尺三种长度,他们的外宽都是8英尺,内宽是2350mm。理想状态,我们希望两个托盘能够并排拼成一个矩形放入集装箱,并且宽度上尽量不留缝隙。     

从课程教学探索校企合作模式

探索与研究意义校企合作对于园林专业发展至关重要,与此同时通过对相关研究情况的了解我们也看到,这类课题的研究方向多是从宏观的角度来强调校企合作的重要性,但针对具体的课程设计却涉猎较少。而校企合作并不是简单地将企业的工作方式、工作内容全盘灌输给学生,这里边绝不能缺少学校教育的正确引导,需要严谨的课程设计相配合。     

现代化先行省的浙江实践

1月末,在浙江开启争创社会主义现代化先行省新征程之际,省人大代表、政协委员汇聚堂、擘画未来,发恳切之声、聚奋进之力。大会围绕五大历史使命,紧扣省委工作要求和“先行省”建设系列重要抓手,批准“十四五”规划和二〇三五年远景目标纲要,为浙江“十四五”时期厘清了时空方位,划出了工作重点,明确了目标任务。     

水平井井眼净化技术探析

为了探讨净化技术在水平井井眼施工中的应用情况,文章结合实际,分别从水平井钻探施工内容、岩屑床的危害以及水平井井眼净化技术措施三大方向,论述水平井井眼净化技术的应用效果,实践可知,在施工过程中,严格控制施工工艺有助于提高技术功能的发挥,对促进项目的发展有重要作用。     

6kV动力变微机综合保护系统技术改造与应用

与原动力变的微机综合保护系统相比,经过技术改造后的6kV动力变的微机综合保护系统具有运行可靠性强、安全性高、监视范围广、测量精准度高等特征,为6kV动力变电力系统中进线、馈出线、电容器、变压器及变电装置等高压电气设备的稳定运行奠定了坚实的技术基础。基于此,文章就6kV动力变的微机综合保护系统的改造与实际应用工作进行细致研讨,旨在增强6kV动力变的微机综合保护系统内部功能,确保6kV动力变的微机综合保护系统更好满足各领域生产建设经营用电需求,以期为相关工作提供理论性帮助。     

高校思政课混合式教学改革探索 ——以山东某技术大学为例

高校思想政治理论课实施混合式教学,有助于提高教学的实效性。文章总结山东某技术大学混合式教学改革的实践经验,把思政课和信息化技术相融合,采用"线上"和"线下"相结合的方式,发挥传统教学模式和网络化教学的双重优势,增强教学针对性、时代感和吸引力,从而推动传统课堂、网络课堂、实践课堂协同发展。